近日，2023年度浙江省教育现代化发展水平监测结果发布，北仑总得分91.21分。这个分数高出全省平均分8.77分，在全省90个县（市、区）中实现连续5年处于A等，位列全省前列，宁波第一，刷新了历史成绩单。

据了解，教育现代化发展水平监测是衡量区域教育高质量发展的重要手段。该监测全方位衡量教育投入增长情况、公办幼儿园覆盖面、义务阶段办学条件校际优质均衡差异系数等45个细化内容。对标如此细致、全面的监测内容，北仑教育锚定“学有优教”全省第一方阵，深入推动教育现代化发展，全力打造群众“有感”的优质教育。

聚力资源配置

绘就公平图景

大碶实验幼儿园的投用、柴桥中学的扩建、镇海中学甬江校区（一期）的落地为北仑学子提供了优质教学资源。近年来，北仑精准分析人口趋势，持续完善与人口变化相协调的教育公共资源供给机制。通过新建一批、扩容一批、提升一批，实现从幼儿园到高中教育资源的持续扩优提质。在省市范围内率先实现了义务段公办学校覆盖率、义务教育免费率两个100%。

这得益于北仑在保障教育优先发展上清晰的顶层擘画。我区出台了《北仑区“仑有优学”教育高质量发展行动方案》等纲领性文件，制定了《北仑区教育设施专项规划(2021-2035)年》，以“一盘棋”统筹规划教育资源布局，持续加大教育经费投入，实现教育经费“两个只增不减”。

教育要均衡发展，必须推动教育资源均衡配置，而教育资源的均衡，核心要素是教师资源配置均衡。一直以来，北仑坚持把教师作为教育发展最宝贵的基础性资源，多措并举建设一流的教师队伍，使优质的教师资源均衡惠及各个学校、区域。

聚能综合改革

深化五育融合

一次红色观展，一节精品课程，一回儿童友好体验……张人亚党章学堂如今是北仑青少年开展红色研学，学习革命前辈的伟大精神力量的重要阵地，也是北仑教育构建海濡课程矩阵，打造“力量密码”德育品牌的重要一环。目前，北仑已联合宁波大学等建设有基地学校10所，围绕“立德树人”根本任务，持续推进大中小学思政一体化。

北仑还积极坚持打开校门办教育。区“校超联赛”将学生篮球比赛“搬”出校园，打造深化体育教育的全新举措；将“小厨房”搬进校园，让劳动教育与烹饪技能、美育教育相结合；各学校开展篆刻、绘画、剪纸等各类美育课程，培养孩子们的审美能力、创造能力……在“五育融合”载体之下，北仑多措并举，综合推进学生德育、智育、体育、美育和劳动教育相互融合，形成一个有机整体，共同促进学生的全面发展。

为了进一步推动教育向更加全面、多元化的方向发展，北仑还打破了传统教育模式的局限性，注重学生的主体性和实践性，探索出未来学校“校家社”共育的北仑模式，涌现出了“学在山海间”“多彩小厨房”等生动案例，推出了17条校家社协同共育研学线路，串联校内外18个点位、上百个教育场景，营造起学生身心健康发展的良好氛围。

聚焦教育评价

办好暖心实事

新变化还在北仑校园内持续发生，全区多个学校相继更新1.5万套可躺课桌椅、新建一批风雨接送廊守护学生出行安全、打造具有北仑辨识度的“最美上学路”20条、更新校园智能安防系统保障学生人身安全……一系列“上新”动作的背后，是北仑教育持续推动暖心实事，打造“儿童友好”教育环境的努力。

各个学校都有独属的一份三年发展规划，并由区教育局定期监测完成度，推进学校项目化发展性督导评估，以评价引领学校高质量发展。同时，北仑正在探索学校、教师、学生“三位一体”的教育生态评价体系，用好教育质量、满意度测评、发展性评价三张“成绩单”。

科学的管理、优美的环境、完善的设施、学生的全面发展、教师能力的持续提升等要素皆落实在学校发展的相关指标内。目前，全区所有学校均通过省标准化学校评估，标准化率达100%。相关案例获评全国义务教育优质均衡发展督导评估典型经验案例集、浙江省第四批教育评价改革典型案例等。

区教育局相关负责人表示，北仑教育将更加坚定地锚定“学有优教”全省第一方阵，扬长补短、开拓创新，不断提升教育现代化水平，持续推动北仑教育高质量发展，为北仑“双一流双示范”建设贡献教育力量。（记者 周佳贝 通讯员 陈奕颖）