各部室、基层站、直属公司：

《北仑区传媒中心“一专多能”全媒体人才培训方案》已经中心党委会研究讨论通过，现印发给你们，请认真贯彻落实。

宁波市北仑区传媒中心

                               2022年6月6日

北仑区传媒中心“一专多能”全媒体人才

培训方案

开展全媒体人才培训，是提升全媒体采编人员职业素养，营造新闻业务良好氛围，助推传媒中心打造成为具有强大影响力和竞争力的新型主流媒体的重要途径。为适应媒体融合发展形势，根据北仑区传媒中心事业产业发展需要，特制定本方案。

一、总体目标

以习近平总书记关于高质量推进县级融媒体中心建设的重要讲话为指针，以入职培训、岗位技能培训、“1+1+N”体系培训、业务能力提升为重点，以素质提升和潜力建设为核心，以“一专多能”全媒体人才为目标，逐步构筑与融媒体中心建设相适应，契合全媒体采编人员成长规律的多层次、多形式、分类别、重实效的培训格局。

二、原则方法

（一）优化培训模式。除上级行业主管单位、行业协会组织的培训和中心组织邀请老师、智库专家的培训外，以采访部、编辑部、新媒体部、广播部、专题活动部5个业务部门各负其责或协同合作，总编室加强宏观指导与监督。

（二）注重培训实效。把理论知识学习、新闻业务交流与研究解决实际问题结合起来，围绕媒体融合的重点、难点问题，着眼于提高全媒体采编人员的业务能力和综合素质，有针对性地制定可行性培训计划，精心组织设计，加强培训过程管理。注重突出培训工作的可操作性、实用性和有序性，切实保证培训的质量和实际效果。

（三）内训与外训相结合。强化业务部门“自己的人，自己培养”的培训职责，加强内部讲师培训，依靠部门中层和骨干员工开展岗位技能培训；加强部门内部、部门之间的交叉培训与轮岗培训，熟悉并掌握不同岗位的业务要求，尽快增强多能的本领。用心利用好上级行业主管部门、行业协会或专业院校的优秀师资力量，外请专家进入中心授课；对于上级行业主管部门、行业协会组织的高规格讲座，尽可能惠及多部门多岗位；也可安排外派学习，开展提高型的高层次培训。

（四）集训与自学相结合。采取集中培训和自学两条腿走路，依托知行学堂“周二夜学”、10分钟业务分享、创意工坊等形式，灵活进行集中培训。积极创造采编人员自学条件，注重引导和激励全媒体采编人员提高主动学习意识；开展以老带新活动，不断完善人才梯队结构。

三、培训类型

（一）入职培训

1.目标：使新入职采编人员尽快了解传媒中心概况、组织结构、北仑区域基本情况、历史沿革等，了解并基本掌握岗位要求和各项规程，尽快熟悉工作。

2.实施要求：

（1）总编室统一组织集中培训，新入职采编人员满5人举办一期，培训内容主要涉及传媒中心概况、组织结构、业务方面规章制度、北仑区域基本情况、历史沿革等。其他部门有涉及入职相关培训，可视情参加，参照执行。

（2）采访部、编辑部、新媒体部、广播部、专题活动部5个业务部门，根据部门实际情况，自行灵活安排，培训内容主要涉及岗位职责、要求和部门规程。

（二）岗位技能培训

1.目标：增进采编人员对新闻业务素养的理解与认知，进一步掌握工作技能与技巧，提高工作效能。

2.实施要求：

（1）采访部：以中层干部和骨干记者为指导者，日常审看记者采写的文字稿件和拍摄的照片、视频素材，严把第一关，即时提出修改意见，并督促记者及时落实完善。

（2）编辑部、新媒体部：以中层干部和骨干编辑为指导者，日常一审、二审时，将发现的主要问题、普遍性问题摘录保存。视稿件播发紧急程度，必要时即刻反馈给记者。

（3）采访部、编辑部、新媒体部：每周或每两周，依托知行学堂“周二夜学”，或就近在楼层会议室召集相关人员，举行灵活可操作的10分钟业务分享，由各部门自行召集举办，也可跨部门协同合办。

（4）广播部、专题活动部：以中层干部和骨干员工为指导者，不定期举办业务沙龙。

（三）“1+1+N”体系培训

1.目标：从技能和领域两个维度，建立由导师、组长或副组长带领组员学习培训的“1+1+N”体系，提高岗位技能，精进擅长或意向领域。

2.实施要求：

（1）各业务部门人员填写《“一专多能”业务技能清单》。

（2）从岗位技能、擅长或意向领域两个维度进行分组，以此为依据，设置文稿写作、摄像摄影、剪辑制作、播音主持、文字编辑、美术设计、直播技术、节目编导、导播导演9个技能组别，经济、政治、文化、社会、生态5个领域组别。

（3）建立由一名导师、一名组长或一名副组长带领组员学习培训的“1+1+N”体系。

（四）上级行业主管单位、行业协会组织的培训

    此类培训主要由省学会、市记协、市学会等组织，按给到的名额，尽可能均衡分配到各业务部门多岗位的采编人员。

（五）中心组织邀请老师、智库专家的培训

在每年的年中或年底、创优节目报送前，邀请省学会、市学会、市记协、市广电集团或专业院校等专家，走进传媒中心，进行有针对性的创优培训讲座。

针对当下政策热点或相关政策宣讲需求，邀请由区内主要职能部门领导组成的传媒中心智库专家，到中心讲课。

（六）外派提高型的高层次培训

针对业务上达到一定层次的全媒体采编人员，中心可安排组团外派学习，开展提高型的高层次培训。如何界定业务上达到一定层次，一般以日常工作表现、历年创优获奖情况以及执行经营项目为参考依据。

四、评估考核

（一）除上级行业主管单位、行业协会组织的培训和中心层面请进来、走出去的培训以外，5个业务部门自行开展或协同开展的培训，各自做好相关的照片和文字台账记录。

（二）总编室开展日常监督评估工作，不定期抽查记录，采取考察、走访等方式，了解受训人员对知识、技能的掌握状况和对工作效能的改善程度。

（三）建立培训约束机制。将业务培训与年度基础性绩效考核相挂钩，以此培养营造研究问题、崇尚业务、提质增效的良好氛围。

附件：“一专多能”业务技能清单