受国家援疆计划感召，新学期伊始，柴桥中学语文组的戴麟老师和历史组的郑志成老师便携手跟随浙江援疆团远赴新疆阿克苏地区库车县开始了为期一年半的援教生活。

　　戴麟，1983年6月出生，2005年毕业于华中师范大学汉语言文学专业，柴桥中学语文教师。曾获北仑区张仕柏奖育金、北仑区教科研先进个人、北仑区高中语文教坛新秀、宁波市教坛新秀等多项荣誉称号。工作14年来，兢兢业业，热爱学生，专注教学，受到了师生的一致好评。担任学校团委书记期间，成功组建校学生志愿者大队并开展多项公益活动。2013年带领柴中共青团荣获“宁波市五四红旗团委”。现赴新疆阿克苏地区库车县第三中学支教。

　　郑志成，2005年毕业于浙江师范大学历史学专业，柴桥中学历史教师，先后获得过宁波市教坛新秀一等奖、浙江省教坛新秀等荣誉称号。任教13年来，始终秉承“学高为师，身正为范”的教育理念，潜心育人，专心钻研教材教法，形成了个人独特的教学风格，深受学生的喜爱。现赴新疆阿克苏地区库车县第二中学支教。

　　初入新疆：严峻的职业考验

　　谈及来到新疆的所想所感，两位老师都不约而同地提到了“考验”二字。无论是干燥的气候环境，还是不习惯的饮食方式，都为他们带来了不小的困扰。但在此基础上，更为严峻的，是来自教学工作上的挑战。

　　初到新疆没多久，戴麟老师便先后承接了高二文科班的语文教学工作，三中青年教师的“传帮带”工作，学校教研室的管理工作，宁波援疆教师团的宣传工作及北仑援疆教师的联络工作等五项任务。同时，由于库车三中的学生中有一半是维吾尔族学生，他们的汉语基础相对比较薄弱，这就需要戴老师每天花费大量的课余时间备课、辅导学生。忙碌于教学任务与各项行政工作之间，时间不足的问题成了戴老师亟待解决的头等大事。“来到新疆之后，我常常感到时间不够用，早上八点起床，晚上忙到半夜十二点，甚至凌晨一点都是常有的事。三中的同事常说，新疆的日照时间长，白天特别长，可是在我看来，还远远不够。”戴麟老师如是说。

　　支教于库车二中的郑志成老师也面临着同样的挑战。除了日常的平行班教学工作，他还担负着“组团式”援疆教师团队的新闻通讯报道和名师工作室的运营工作。库车二中是库车县最优秀的学校之一，办学规模大，教学质量高。近年来，由于新入职的教师较多，教职工流动性较大，学校迫切需要经验丰富的教师进行“传帮带”的指导。针对这一情况，郑老师每天都在不断思考该如何传播新的教学理念，如何在教学上带好年轻教师，打造先进的教研组。

　　感受新疆：文化与美的交流之旅

　　“神奇博大、美丽富饶”是新疆的代名词。一路从乌鲁木齐到阿克苏再到库车，无边的戈壁滩，巍峨连绵的天山，端庄肃穆的文物古迹，都给两位老师留下了深刻的印象。热情奔放、淳朴可爱的库车人民也让他们感受到了久违的关怀，体验到了新疆独特的风土人情。

　　对于两位老师来说，这次援疆不仅带着教书育人的使命，更多的是文化的交流与传播。他们带着来自江南水乡的问候与关怀走进新疆，同时也应将新疆历史悠久的文化传向更广阔的世界。“我很乐意通过自己的微信公众号，把新疆之美传递给湖北、江浙的亲人及各省的同学朋友。我要告诉我身边的人新疆的美，让越来越多的人来新疆旅游、援助、发展和置业。”提及新疆的美景与文化，戴麟老师不禁发出这样的感慨。

　　扎根新疆：做力所能及的改变

　　????新疆带给了他们美好的体验，但与此同时，两位老师也发现了一些亟待解决的问题。库车三中建校于1973年，是新疆目前唯一在县城开办区内初中班的学校。可正是这样一座已有40多年办学历史的老牌名校，校区内却没有一所设施齐备的图书馆，教室里也没有可供学生借阅的读书角。在这样的环境中，学生该如何获取必需的精神食粮，成了戴老师心头萦绕不解的难题：“我知道我个人的力量是有限的，但我愿意尽我所能，也希望有识之士能够奔走呼告，帮助库车三中解决这样一个迫切、细小又意义非凡的问题。”

　　肩负着教学创新，“传帮带”的责任，面对截然不同的教学环境与教学方式，郑志成老师同样感受到了前所未有的压力。但面对这一难题，他没有畏惧，而是选择迎难而上。他表示：“作为浙江人，我们应该牢记‘敢为人先，干在实处，勇立潮头’的浙江精神，而作为志愿援疆者，我们更应践行‘舍家保国，倾情援疆’的援疆精神。每每想到这些，都会让我打起精神，整装待发，虽然困难重重，但也决心满满。”

　　援疆之路，既平凡也不平凡。籽落疆南，静待花开，愿两位老师能秉承着“崇德扬正，尚学启智”的柴中精神，专注教育教学，积极开展“传帮带”的工作，向库车县的师生们展现柴中教师优良的教学风貌，圆满完成援疆任务。??????????????