学苑社区：书信越海 情深赤瓜礁

7月30日上午，大碶街道学苑社区暑期假日学校邀请了浙江省首届最美拥军人物、大榭中学胡四海老师来给小学员们用赤瓜礁的故事传递精神力量。

在这节意义非凡的课堂上，胡老师以其独有的魅力，巧妙融合图文展示、深情解说与趣味互动，引领孩子们穿越时光的长廊，共同聆听了一段跨越三十余载的温情篇章——大榭中学海鸥班与南沙赤瓜礁守备部队官兵之间，那份通过鸿雁传书编织而成的深厚情谊。随着屏幕的点亮，一段珍贵的视频资料缓缓展开，将所有人的思绪拉回到了1988年那个波澜壮阔的春天。三·一四海战的硝烟虽已远去，但视频中赤瓜礁战士们英勇无畏的身影，他们在枪林弹雨中挺身而出，用血肉之躯筑起祖国南疆钢铁长城的壮举，如同穿越时空的闪电，瞬间照亮了教室的每一个角落，也深深震撼了在场每一个孩子的心灵。学生们不仅被这段跨越时空的友谊深深打动，更从中汲取到了坚韧不拔、勇于担当的精神力量。他们深知，正是有了像赤瓜礁战士们这样默默守护国家安宁的英雄，才有了他们今天安宁的学习环境。这份厚重的情谊，将成为他们人生旅途中宝贵的财富，激励他们不断前行，勇往直前。

活动最后，胡老师对孩子们的表现进行了点评和总结，表扬了孩子们在活动中的积极表现，并鼓励孩子们在今后的学习和生活中继续关注国家的海洋权益，为祖国的发展做出贡献。

岩河社区：我陪孩子读经典 用故事网络图演绎经典

读经典名著，品百味人生。7月30日上午，岩河社区假日学校课堂上开展了“我陪孩子读经典”活动，30余名学员沉浸在西游世界里，度过了一个愉快的上午。

“呔,妖精哪里跑？吃俺老孙一棒！”“悟空，你为何滥杀无辜？”……领尚幼儿园副园长郑燕娜老师以生动有趣的语言为学员们讲述了“三打白骨精”的故事。丰富的肢体语言、生动的情节描述，声色转换间，将白骨精的狡猾多变、孙悟空的机智勇敢、唐僧的慈悲为怀以及猪八戒的憨态可掬展现得淋漓尽致，让学员们仿佛置身于那个充满奇幻色彩的世界。

经典阅读结束后，郑老师还向学员们展示了精心设计的“三打白骨精”故事网络图。网络图以“三打白骨精”为核心，围绕唐僧师徒四人的不同反应和行动，清晰地展示了故事的三次高潮与转折。在网络图上，学员们一目了然地看到了白骨精的三次变化、孙悟空的坚决打击以及唐僧师徒之间的信任危机与和解过程，加深了大家对故事的理解。

随后，在郑老师的指导下，大家纷纷尝试用故事思维导图将《西游记》中的经典桥段《三打白骨精》再度演绎。有的学员以主要人物为分支，详细描绘了他们的性格特点和在故事中的作用；有的学员则以情节发展为线索，将故事的起承转合一一呈现。

“我们在假日学校课堂上开展‘我陪孩子读经典’系列活动，希望让学员们在阅读经典中去深入感受文学之美，养成阅读习惯，营造爱读书、读好书、善读书的氛围。”假日学校负责人表示。

富春社区假日学校：探索科学奥秘 启迪未来梦想

7月30日，富春社区假日学校开展“炫酷科学小课堂”活动，由大碶街道团工委、宁波职业技术学院机电工程学院共同选拔的大学生志愿者吕进、杨浩作为科学老师为小朋友们带来一场充满趣味和启发性的科学探索之旅。

活动伊始，杨老师通过一段科普视频向小朋友们介绍这次科学课堂的主人公—“米吴”。他是一位勇敢而聪明的小科学家，向大家讲述他和他的伙伴们在探险中遇到的经历，带领大家探索科学世界。随后，杨老师播放了一段关于死海的精彩讲解视频，向小朋友们展示了死海独特的自然现象及其背后隐藏的科学原理。

在激起了小朋友们的好奇心后，杨老师首先向孩子们展示伯努利气流实验。杨老师让小朋友们拿出一个透明的塑料瓶，并在瓶内放一根轻盈的羽毛。然后他让小朋友们观察当他摇晃瓶子时会发生什么。随着瓶子的摇晃，孩子们惊奇地发现羽毛竟然被“吸”到了瓶口附近。

通过这个实验，小朋友们直观地理解了伯努利原理——即在等高流动时，流速越大，压强越小。

第二个实验是神奇的熔岩灯实验。小朋友们将水、食用油、以及泡腾片按顺序混合。随着气泡的不断生成，它们携带染色的水上升至油层的顶部，随后气泡破裂，染色的水因为密度较大而重新沉入水层。这个过程反复发生，形成了类似熔岩灯的效果。小朋友们都对这个实验感到十分惊奇，刘翰辰小朋友感叹道：“这个实验太有趣了，这些简单的材料居然能做出那么漂亮的灯！”

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。富春社区党群服务中心主任何敏表示：“‘炫酷科学小课堂’活动不仅让孩子们学到了许多有趣的科学知识，还在他们心中种下了探索未知世界的种子。通过这种方式学习新知识，孩子们能够记得更加牢固，同时也能够更好地促进他们的成长和发展。富春社区假日学校通过这样寓教于乐的活动，为孩子们的成长之路增添了一抹亮丽的色彩。”

富春社区：青春健康成长之道 悦纳自我——青少年心理健康课程

7月26日，富春社区人口家庭协会邀请青春健康师贺丽娜为辖区青少年开展一堂“青春健康成长之道 悦纳自我”的心理健康课程。

课程的第一部分是“了解自己”。贺老师首先给每一位同学分发了一张A4纸，同学们将A4纸对折分成两半，一半为“自我认识卡”，一半为“我的优点记录卡”，然后将大家分为五组。在贺老师的指引下，同学们在“自我认识卡”中开始进行自我描述。然后交给组内的同学，写上他自己的看法，然后继续传给另一个组员，直至每个组员都写好。通过这种方式让同学发现自己的优点增强自信。随后，贺老师通过分享名人的成功案例，虽然他们各有缺点，但是因为他们都勇敢地接受了自己的不足，发挥自身优势，真正做到了悦纳自己，获得了成功。

课程的第二部分是“青春之美”。爱美之心人皆有之，进入青春期后，“美”，成为青少年们非常关心的话题。贺老师根据男女生分为男生组和女生组，现场同学们就“你认为什么是青春之美？”话题展开激烈讨论，通过和老师的互动，同学们明白了人的外貌、身材等是天生的，无法选择，但每个人都是独一无二的，不必按照别人的标准，各美其美才是美。最后老师祝同学们能认识更好的自己，大家纷纷给自己送上掌声。

富春社区党群服务中心主任何敏表示：“这次课程让青少年们理解青春之美，帮助他们树立正确的审美观，同时懂得分析自我、悦纳自我和感悟成长。下一步，富春社区将继续加强青少年心理健康教育，营造一个更加有利于青少年健康成长的环境。”

丁山社区： 巧手制作《会飞的蝴蝶》

7月30日上午，丁山社区假日学校的课堂里充满了欢声笑语，来自社区共建单位惠琴幼儿园的陈梦婷老师为小朋友们带来了手工制作课堂——《会飞的蝴蝶》。

课上，陈老师首先向大家展示了一只精美的蝴蝶样品，瞬间吸引了小朋友们的目光。接着，陈老师详细地讲解了制作步骤，小朋友们聚精会神地听着，生怕错过任何一个细节。小朋友们小心翼翼地折叠彩纸、剪出蝴蝶的形状，再用胶水仔细地粘贴装饰。在制作过程中，他们充分发挥自己的想象力，有的为蝴蝶画上了美丽的花纹，有的选择了彩色的纸条进行装饰。

经过一番努力，一只只色彩斑斓、形态各异的“会飞的蝴蝶”在小朋友们的手中诞生了。看着自己的劳动成果，小朋友们的脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。

通过这次手工制作《会飞的蝴蝶》的活动，小朋友们不仅锻炼了动手能力和创造力，还培养了耐心和细心的品质。同时，也让他们在合作与交流中收获了快乐和友谊。